BLOG / テーマ
火山の実験室
火山を入口に、科学の調べ方を身につける全10回の学び「火山の実験室」の記録です。
活動報告
ケチャップとはちみつを流して、止まったところを竹串で測りました
10月13日(火)の小学生の火山の実験。はちみつ、ケチャップ、チョコレートを流して、流れ方を比べました。止まったところの厚さは、ものさしと竹串で測ります。
活動報告
花崗岩と玄武岩を並べて、「どうしてこの色なんだろう」
10月7日(水)の中高生の時間。火山の学びの3回目で、花崗岩と玄武岩を見比べました。同じ部屋では、小学生の火山の時間を手伝う人や、お祭りの準備をする人もいました。
活動報告
火山の学びの1回目に、紙飛行機を飛ばしました
9月29日(火)、小学生5人で「火山の実験室」の1回目。火山の中身を予想して、タブレットの中で溶岩を流して、なぜか紙飛行機も飛ばしました。テーマは「自分で不思議を見つけよう」です。
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まずは、お話を聞かせてください。
「うちの子に合うかな」「学校に行けていないけれど利用できる?」「中学生や高校生でも大丈夫?」「通信制高校の勉強も見てもらえる?」そんなところからで構いません。
見学したからといって、利用を決める必要はありません。まずは実際の教室を見て、どんな人がいて、どんなことをしているのかを知ってください。そのうえで、一緒に考えましょう。
チャット、お電話、メール、フォームのいずれかでご連絡ください。
チャットは AI が自動で応答し、内容を担当者にお送りします。最後にご返信先をお伺いします。
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- 午前支援枠(月・水・金) 9:00 – 13:30
- 午後活動(小学生) 13:30 – 18:30
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