「好き」を、とことん追いかける
決められたことを全部同じようにやるより、まずは自分が気になるものを見つけます。 調べる。作る。誰かに聞く。失敗したら、また試す。 半年続くこともあれば、一日で別のことに興味が移ることもあります。それでもいい。自分から「もう少しやってみたい」と思えるものに出会うところから、学びは始まります。
ABOUT
narZEとは
その子のペースで過ごせる時間を大切にしながら、社会に出てから役立つ言葉の力と手を動かす力を、日常の中で身につけていく場所です。
VISION 行きたくなる場所、
行きたくなる場所、
でありたいと思っています。
narZEは、横浜市青葉区市が尾にある放課後等デイサービスです。学校でも家でもない、もう一つの居場所を目指しています。
小学生から高校生のお子さまが、自分のペースで過ごせる時間を持ちながら、
創作活動や対話を通して、社会に出てから役立つ言葉と段取りの力を身につけていきます。
みんなちがっていて、それでいい。その姿勢を、毎日のささやかなやりとりの中で大切にしています。
3つの理念 学び方・自分・人との関わり。
学び方・自分・人との関わり。
この3つを軸にしています。
自分だけの強みを見つける
得意なことだけでなく、苦手なことも含めて、自分はどんな人なのかを少しずつ知っていきます。 何時間でも続けられること。人より細かいところに気づくこと。誰かと一緒ならできること。逆に、一人の方が集中できること。 そういうことが分かってくると、「これなら自分も勝負できるかもしれない」と思えるものが見つかることがあります。人と同じになるのではなく、自分のやり方を見つけていきます。
アイデアを、現実に動かす
考えたものを、実際につくってみます。3Dプリンタ、CAD、カメラ、プログラミング、機織り、画材。必要なら地域の人に話を聞き、企業からいただいた課題にも取り組みます。 作品を人に見せる。マルシェで販売する。祭りで発表する。WEBで公開する。教室の中だけでは分からなかったことが、誰かに届けようとすると見えてきます。 自分の「やってみたい」が、本当に社会の中で動く。そこまでやってみることを、narZEでは大切にしています。
特徴
narZEの特徴
01
スタッフ
長年子どもと関わってきた支援員と、創作・学習・心理など各分野の担当者がチームで関わります。
02
一人ひとりに合わせたプログラム
集団での活動と、その子の「やりたい」を組み合わせて、その日その日のメニューを組み立てています。
03
小学生から高校生まで
学年に応じて時間帯を分け、小学校から高校までを通して関わり続けられる体制です。
04
外の世界とのつなぎ目
地域の方との交流、企業からいただく課題、海外との小さな関わりなど、施設の外とつながる活動を取り入れています。
個別支援計画 評価結果を見る
アセスメント → 目標 → 実施 → 振り返り
本人・保護者・スタッフが同じ目線で進めていけるよう、個別支援計画を作成し、定期的に見直しています。
- STEP 1アセスメント
- STEP 2目標設定
- STEP 3実施
- STEP 4モニタリング
- STEP 5評価・見直し
自己評価結果の公表
厚生労働省ガイドラインに沿って、事業所・保護者・職員の評価結果を公表しています。
VISIT & CONSULT
まずは、お話を聞かせてください。
「うちの子に合うかな」「学校に行けていないけれど利用できる？」「中学生や高校生でも大丈夫？」「通信制高校の勉強も見てもらえる？」そんなところからで構いません。
見学したからといって、利用を決める必要はありません。まずは実際の教室を見て、どんな人がいて、どんなことをしているのかを知ってください。そのうえで、一緒に考えましょう。
チャット、お電話、メール、フォームのいずれかでご連絡ください。
チャットは AI が自動で応答し、内容を担当者にお送りします。最後にご返信先をお伺いします。
受付・営業時間
- 午前支援枠（月・水・金） 9:00 – 13:30
- 午後活動（小学生） 13:30 – 18:30
- 午後活動（中高生） 13:30 – 21:10
- 土曜・学校休業日 10:00 – 16:00
- 日曜・火曜午前・木曜午前 休業
※ 営業時間外のお問い合わせは、フォームまたはメールにて承ります。
※ 見学は事前のご予約をお願いしています。
