レポートを進める人と、カメラを持つ人。4月の中高生

4月のnarZEでは、机に向かってレポートを進めている人がいる一方で、教室の隅ではカメラの三脚が立つようになりました。

一見すると、まったく違う活動です。

通信制高校のレポートについては、週5日で個別にサポートしています。

ここで僕らがずっと教えるというより、「締切まであと何日ある？」「今日はどこまで進めればよさそう？」と一緒に予定を組むことの方が多いです。

通信制高校は、自分で進める部分が多いからこそ、学習内容そのものとは別に「どう進めるか」を考える必要があります。

午後には、ニュースを読んで話したり、自分で決めたテーマを調べたりする時間もあります。

そして4月20日から、新しく撮影班も始まりました。

きっかけは、活動の様子を記録として残したいという中高生からの提案でした。

カメラの操作や構図、簡単な編集もやりますが、撮影するときには「人にカメラを向ける前に声をかける」ということも確認しています。

撮る側には撮りたいものがあります。 でも、撮られる側にも気持ちがあります。

映像を作るなら、そこは避けて通れません。

撮影した映像は、アグロラ祭やイベントでも上映しました。

レポートを進めることと、映像を作ること。

やっていることは違いますが、自分で予定を考えたり、人に見てもらうことを意識したりするところには、少し共通するものがあります。

4月は、いろいろな活動が同時に動き始めた月でした。

それぞれがこの先どうつながっていくのか、僕らも見ていきたいと思います。