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活動報告

「誰に対して、何ができる?」から始めた4月

新年度の中高生は、「誰に対して何ができるのか」を考えるところから、それぞれの曜日の活動を始めました。

#中高生#新年度
4月からのnarZE活動【中高生】 — ノートに書きとめる中高生と、お茶や本を囲んで対話する場面の水彩画

4月、新しい年度が始まりました。

中高生とは、まず「今年は何をやるか」だけではなく、

誰に対して、何ができるのか。

というところから考えています。最初の日に、ホワイトボードにこの問いを書きました。

何かを作るにしても、自分だけが満足して終わるものもあれば、誰かに使ってもらうものもあります。

地域の人に見てもらうこともある。 イベントで発表することもある。 企業と一緒に取り組むこともある。

相手が変わると、作り方も伝え方も変わります。

曜日ごとの活動についても、それぞれ目的や目標を考えました。

月曜は心理テスト制作。自分を知る、他人を知るを、楽しんで届ける。 火曜はテキスタイリング。自分のために、また誰かのために、形にする。 水曜はプログラミング。プログラミングを知らない人にも届くものを作る。 木曜はマルシェ企画。地域の人に、自分たちの作ったものを手渡す。 金曜は3Dプリンタ。立体になる驚きを、もっと多くの人と共有する。

ただ、4月に立てた目標通りに一年間進むとは思っていません。

実際に始めてみたら、別のことが面白くなるかもしれない。 途中で「これは違った」となることもあると思います。

そのときは、また考え直せばいい。

最初に計画を立てることと、計画を変えないことは別です。

今年も、作って、試して、人に見てもらって、また直す。

そんな活動を続けていきます。

VISIT & CONSULT

まずは、お話を聞かせてください。

「うちの子に合うかな」「学校に行けていないけれど利用できる?」「中学生や高校生でも大丈夫?」「通信制高校の勉強も見てもらえる?」そんなところからで構いません。

見学したからといって、利用を決める必要はありません。まずは実際の教室を見て、どんな人がいて、どんなことをしているのかを知ってください。そのうえで、一緒に考えましょう。

チャット、お電話、メール、フォームのいずれかでご連絡ください。

チャットは AI が自動で応答し、内容を担当者にお送りします。最後にご返信先をお伺いします。

受付・営業時間

  • 午前支援枠(月・水・金) 9:00 – 13:30
  • 午後活動(小学生) 13:30 – 18:30
  • 午後活動(中高生) 13:30 – 21:10
  • 土曜・学校休業日 10:00 – 16:00
  • 日曜・火曜午前・木曜午前 休業

※ 営業時間外のお問い合わせは、フォームまたはメールにて承ります。
※ 見学は事前のご予約をお願いしています。